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Diario di bordo da Dublino - PON FSE 2018/19 Cittadinanza Europea - “For Europe”

Avviso 3504 del 31/03/2017 - FSE - Cittadinanza Europea

10.2.3 Azioni di internazionalizzazione dei sistemi educativi e mobilità

10.2.3C Mobilità transnazionale

TITOLO: For Europe

Da qualche giorno 22 nostri studenti di 3F e 4F del Liceo "Costanzo" di Decollatura" sono impegnati in un viaggio studio a Dublino, accompagnati dalle docenti Maria Orsola Chiodo e Ivana Bevacqua.

Trovate informazioni inerenti obiettivi e competenze previste nel progetto PON di riferimento cliccando su questo link: IL PROGETTO.

Visitate la nostra galleria di immagini aggiornata giorno per giorno cliccando su questo link o sulla foto che segue: GALLERIA MULTIMEDIALE DEL DIARIO DI BORDO.

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PON FSE 2018/19 Cittadinanza Europea - “For Europe”

Avviso 3504 del 31/03/2017 - FSE - Cittadinanza Europea

10.2.3 Azioni di internazionalizzazione dei sistemi educativi e mobilità

10.2.3C Mobilità transnazionale

TITOLO: For Europe

Il progetto, che prevede la mobilità transnazionale in Irlanda per tre settimane, intende perseguire l’obiettivo fondamentale di sviluppare la competenza imprenditoriale, competenza trasversale e pluridimensionale rivolta all’empowerment personale, alla partecipazione, all’inclusione sociale, al pensiero etico e sostenibile, così come definito nella Entrepreneurship Competence Framework. 
Attraverso la mobilità, gli studenti, ma anche l’istituto scolastico, amplieranno la prospettiva internazionale, svilupperanno le competenze non solo linguistiche, ma anche interculturali con ripercussioni positive sulla futura occupabilità. 
Il progetto è composto da un unico modulo articolato in tre uda da realizzarsi interamente nella capitale irlandese.

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PON FSE 2018/19 Cittadinanza Europea - “BTwo English”

Avviso 3504 del 31/03/2017 - FSE - Cittadinanza Europea

10.2.3 Azioni di internazionalizzazione dei sistemi educativi e mobilità

10.2.3B Potenziamento llinguistico e CLIL

TITOLO: BTwo English

Il progetto Btwo English è, articolato in due moduli: Programma Certificazione e English CLIL 2.

MODULI

Potenziamento linguistico e CLIL - Programma Certificazione
Potenziamento linguistico e CLIL - English CLIL 2

Il Modulo Programma certificazione propedeutico alla mobilità transnazionale è diviso in diviso in tre uda da 20 ore ciascuna che perseguono lo scopo di avvicinare gli studenti alla dimensione civile e sociale della cittadinanza europea, migliorando le competenze in lingue inglese. Attraverso lo studio della storia e della cultura comune dei popoli dell'UE, l'arte e la letteratura europea, le tradizioni e i costumi nazionali, gli alunni potranno utilizzare la lingua in situazioni comunicative con metodologia CLIL che consentirà il conseguimento della certificazione linguistica almeno di livello B1 propedeutico alla mobilità internazionale. 
Il modulo English CLIL two permetterà di conoscere in maniera approfondita la la storia e la civiltà del paese ospitante, l'Irlanda, attraverso un percorso formato da quattro unità di apprendimento fondate sulla storia, geografia, cultura e tradizioni e confronto con la cultura di provenienza. Inoltre , esso consentirà anche il miglioramento delle competenze linguistiche per il conseguimento della certificazione B1 del CEFR con ente certificatore esterno.

 

PON FSE 2018/19 Cittadinanza Europea - “Potenziamento e oltre”

Avviso 3504 del 31/03/2017 - FSE - Cittadinanza Europea

10.2.2 Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base

10.2.2A Competenze di base

TITOLO: Potenziamento e oltre

Il progetto “Potenziamento e oltre” è articolato in tre moduli di cui i primi due promuovono le competenze base propedeutiche alla costruzione dell’identità europea, mentre il terzo ha una funzione preparatoria del percorso di scambio e mobilità all’estero prevedendo un affinamento di specifiche competenze di cittadinanza europee che possono essere di supporto durante la permanenza nel paese ospitante.

MODULI

Cittadinanza Europea propedeutica al 10.2.3B - Io cittadino europeo: oltre Decollatura
Cittadinanza Europea propedeutica al 10.2.3B - Io cittadino europeo: oltre Lamezia
Cittadinanza Europea propedeutica al 10.2.3C - Viaggio del cittadino europeo

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PON FSE 2018/19 Potenziamento dei percorsi di alternanza scuola-lavoro

Avviso 3781 del 05/04/2017 - FSE - Potenziamento dei percorsi di alternanza scuola-lavoro

10.6.6  Stage/tirocini

10.6.6A Percorsi alternanza scuola/lavoro

TITOLO: Imparare lavorando

Il progetto prevede lo sviluppo di molti moduli di Alternanza scuola/lavoro destinati agli studenti del triennio del Tecnico informatico e delle due articolazioni del Professionale, Servizi per l'Agricoltura e Servizi socio-sanitari. 

MODULI

  1. Percorsi di alternanza scuola-lavoro in filiera: 1_IPS_Socio-Sanitario: filiera tra infanzia e primaria
  2. Percorsi di alternanza scuola-lavoro in filiera: 3_ITI_Filiera_T-Shirt Smart
  3. Percorsi di alternanza scuola-lavoro con reti di strutture ospitanti: 3_IPS-Soveria-Prodotti tipici (salumi, formaggi, ecc.)

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PON FSE 2018/19 COMPETENZE DI BASE

Avviso 1953 del 21/02/2017 - FSE - Competenze di base

10.2.2 Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base

10.2.2A Competenze di base

TITOLO: Competenze per l'eccellenza

Il progetto intende promuovere un’offerta formativa ampia e diversificata, adeguata ai bisogni individuali degli alunni e rivolta allo sviluppo delle potenzialità dei singoli, attraverso l'approccio learning by doing che vede il processo formativo passare dalla semplice trasmissione di nozioni alla loro utilizzazione concreta e sperimentazione laboratoriale in modo da sviluppare negli alunni abilità e competenze durature.

MODULI

Lingua madre: Lettura e scrittura creativa
Matematica: Matematica per la vita_Liceo
Matematica: Matematica tecnico-professionale
Matematica: Matematica per odontotecnici
Scienze: Scienze integrate: percorsi laboratoriali_Istituto
Scienze: Micropropagazione: tra chimica e biologia_Soveria M.
Scienze: Scienze integrate professionale Lamezia

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PRESENTAZIONE DEL LIBRO "MARZO PER GLI AGNELLI" DI MIMMO GANGEMI

MIMMO GANGEMI PRESENTA IL LIBRO

"MARZO PER GLI AGNELLI"

MERCOLEDI' 20 FEBBRAIO 2019 ORE 11:00

PRESSO IL LICEO SCIENTIFICO "COSTANZO" DI DECOLLATURA

Locandina-Gangemi

 

PON FSE 2014-20 “Orientamento formativo e ri-o-orientamento”

Avviso pubblico 2999 del 13/03/2017 “Orientamento formativo e ri-o-orientamento”.

Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE).

Obiettivo Specifico 10.1

Azione 10.1.6: azioni di orientamento, di continuità, e di sostegno alle scelte dei percorsi formativi, universitari e lavorativi.

Titolo: Orientamento per il Life Long Learning

pon-scuola

Il progetto "Orientamento per il Life Long Learning" ,codice identificativo di progetto 10.1.6A-FSEPON-CL-2018-4 sottoazione 10.1.6° -CUP H85B17000570007 ha la finalità di sviluppare le capacità degli studenti di orientarsi nella vita adulta attraverso progetti di vita ponderati e ragionevolmente attraenti che ne aumentino l'occupabilità e riducano il tasso di abbandono universitario.

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PON FSE 2014-20 COMPETENZE DIGITALI - Futuro digitale

Avviso pubblico per lo sviluppo del pensiero logico e e computazionale  e della creatività digitale  prot.n.2669 del 03/03/2017- FSE - "Cittadinanza digitale"

codice progetto 10.2.2A-FSEPON-CL-2018-353

copertina avviso 

Il Progetto intende migliorare la capacità della scuola di innovare la formazione degli studenti sulla cittadinanza digitale colmando parzialmente il digital divide che si è creato sul territorio di riferimento e orientando la creatività giovanile verso il making digitale e la costellazione di competenze trasversali e di soft skills di riferimento. Esso punta a diffondere:

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POR CALABRIA 2014-20: PIATTAFORME WEB

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POR CALABRIA 2014-20

Avviso n. 3148 del 23.03.2017 della Regione Calabria “Dotazioni tecnologiche, Aree Laboratoriali e Sistemi Innovativi di Apprendimento online a supporto della didattica nei percorsi di istruzione

PIATTAFORME WEB  

Titolo: E-learning for future  Codice: 2017.10.8.5.070

Modulo 1: Piattaforme e sistemi innovativi di apprendimento on-line volti all’introduzione di contenuti didattici adattivi

L'inclusione scolastica è una priorità strategica del Piano di Miglioramento dell'Istituto che persegue anche attraverso un'azione sugli ambienti di apprendimento e ausili funzionali all'accrescimento delle loro competenze. La presente proposta progettuale investe l'inclusione sia degli studenti con disabilità, sia quelli con DSA certificata che sono in continuo aumento. Sono state previste diverse linee di intervento:

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